Cette activité permet aux apprenants de découvrir la camargue par internet. Le prof donne le lien pour aller sur le site de la camargue et pose des questions auxquelles les apprenants doivent répondre.
L'objectif de cette activité est de faire acquérir une culture aux apprenants mais aussi de faire une rédaction.
Cette activité est un peu plus difficile car il n'y a pas de consignes du tout données par le prof. il est dédié à un niveau un peu plus élevé peut-être le niveau B2.
mercredi 17 octobre 2012
Ballade web
Il s'agit d'aller sur un site de magasin et de trouver un article qui intéresse l'apprenant. La prof demande aux apprenants de consulter le site, de choisir son article et de se renseigner sur la matière, la garantie de l'article. Cette activité s'adresse plutôt à un niveau B1.
Cette activité est une tâche qui demande une présentation orale de son travail et une production écrite.
L'objectif de cette activité est de permettre aux apprenants de communiquer dans la langue par la présentation orale et la conversation téléphonique, de savoir exprimer ses préférences mais aussi d'acquérir la compétence d’écrire une lettre.
Je trouve cette activité intéressante pour adapter une compétence pragmatique et pour interagir.
Cette activité est une tâche qui demande une présentation orale de son travail et une production écrite.
L'objectif de cette activité est de permettre aux apprenants de communiquer dans la langue par la présentation orale et la conversation téléphonique, de savoir exprimer ses préférences mais aussi d'acquérir la compétence d’écrire une lettre.
Je trouve cette activité intéressante pour adapter une compétence pragmatique et pour interagir.
Rallye Paris
Il s'agit de faire découvrir la ville de Paris en répondant aux questions posées par le professeur par internet. Rallye Paris s'adresse à un niveau débutant en FLE.
L'activité permet aux apprenants d'acquérir du lexique et de développer la conscience linguistique
ainsi que des aptitudes à l'étude en relation avec l'activité.
L'activité n'est pas une tâche parce qu'il n'existe pas de production orale, d'interaction entre apprenants.
Cette activité pourrait être proposé pour un niveau A2 parce que l'apprenant saura plus de lexique et aura un peu plus de compétence pour chercher des informations.
L'objectif de cette activité est d'acquérir du lexique et d'apprendre l'apprenant à acquérir de la culture générale.
Cette activité me paraît un peu difficile pour un niveau débutant. il existe forcément des mots que l'apprenant ne comprendra pas en étant débutant étranger.
L'activité permet aux apprenants d'acquérir du lexique et de développer la conscience linguistique
ainsi que des aptitudes à l'étude en relation avec l'activité.
L'activité n'est pas une tâche parce qu'il n'existe pas de production orale, d'interaction entre apprenants.
Cette activité pourrait être proposé pour un niveau A2 parce que l'apprenant saura plus de lexique et aura un peu plus de compétence pour chercher des informations.
L'objectif de cette activité est d'acquérir du lexique et d'apprendre l'apprenant à acquérir de la culture générale.
Cette activité me paraît un peu difficile pour un niveau débutant. il existe forcément des mots que l'apprenant ne comprendra pas en étant débutant étranger.
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